SNES PECO
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DATES DES HEURES D'INFO SYNDICALES 2025-2026 (HMIS)

  • Mardi 23 septembre en M4 : C220
  • Mercredi 15 octobre en S1 : C211
  • Lundi 10 novembre en S1 : C221
  • Vendredi 12 décembre en M4 : C110
  • Jeudi 22 janvier en M4 : C218
  • Mardi 24 février en S1 : C223
  • Lundi 23 mars en S1 : C221
  • Mercredi 29 avril en M4 : C221
  • Vendredi 29 mai en S1 : C221
  • Jeudi 18 juin en M4 : C218
- Déclaration liminaire au CE du 11 mars 2026.
Lors du CA de l’agence du 11 mars dernier, il a été fait état d’un budget excédentaire de 3 Mio d’euros. Or, les décisions prises au CA du 18 décembre étaient motivées par un déficit annoncé de 59 Mio d’euros. Ces décisions ne se justifient plus donc plus. En effet, elles ne peuvent être maintenues sur la base de prévisions budgétaires qui ne se vérifient pas. L’agence doit donc, entre autres mesures, renoncer au transfert aux EGD de la charge patronale des pensions des détachés, qui pèse si lourdement sur les budgets.
Un service public ne peut pas reposer durablement sur le désengagement de l’État et l’augmentation de la contribution des familles. Il est indispensable de remettre les moyens nécessaires à l’accomplissement des
missions. Si cette question du financement des pensions civiles et celle de la baisse de la subvention pour charge de service public n’est pas réglée, les réformes envisagées seront inutiles et elle ne feront qu’affaiblir durablement l’opérateur public.
Nous demandons donc au CE du Lycée Français de Vienne d’exprimer sont désaccord avec les réformes actuelles, en particulier avec le transfert de la charge des pensions civiles des détachés aux EGD.

- Bonjour à toutes et à tous, Le pot de rentrée du SNES aura lieu le jeudi 11 septembre 2025 à partir de 18h au restaurant Rebhuhn (Berggasse 24). En espérant vous y voir nombreuses et nombreux ! Bonne fin de première semaine.
Vienne, octobre  2024,
Chèr.es camarades d’Autriche,
Nous espérons que la rentrée s’est convenablement passée et que vous profitez des vacances d’automne pour reprendre des forces après ces 7 semaines de cours.
Cette année scolaire débute par un renouvellement partiel du bureau du SNES Autriche après les élections internes qui ont confirmé notre secrétaire de section dans ses fonctions et élu un nouveau trésorier, déjà membre du bureau depuis de nombreuses années.
Les élections du CE de notre établissement ont porté une nouvelle fois la liste SNES dans le rôle de représentants des personnels du second degré (deux sièges sur trois). Cette représentativité est le fait du dynamisme de la section grâce à des positions critiques qui ne relaient pas de manière autosatisfaisante le narratif de la hiérarchie directe et nationale de l’AEFE. Mais elle est fragile et dépend de vous et de votre participation à la vie du syndicale lycée.
Nous pratiquons un syndicalisme qui porte des valeurs du service public et défend les personnels face au caporalisme des petits chefs dont l’aptitude à se rendre complice de la privatisation du réseau historique de l’AEFE entraîne un « management » de plus en plus autoritaire et qui fait peu de cas des droits des collègues.
Mais ne nous trompons pas, car d’autres syndicats plus réformistes et moins combatifs sont près à négocier le poids des chaînes du boulet du « new public management » en odeur de sainteté à l’AEFE. Le SNES n’est pas favorable à la servitude volontaire, et n’est en aucun cas un auxiliaire de l’administration de l’établissement. Certains collègues non syndiqués pensent que l’arrangement avec les requêtes contradictoires de la hiérarchie permet d’adoucir les taches et les servitudes nouvelles et qui s’accumulent d’années en années. Ce n’est pas notre cas. C’est pourquoi, il ne faut pas verser dans le fatalisme et participer aux élections quand on est syndiqué pour pouvoir compter sur l’ensemble du bureau pour défendre au mieux les intérêts collectifs et individuels !
Nous sommes joignables à l’adresse e-mail : [email protected]
En France, la situation de nos collègues est préoccupante à plus d’un titre et le constat est partagé par l’ensemble des syndicats :
  • manque de personnels (professeur.e.s, AESH, CPE, PsyEN, AED) et crise de recrutement ;
  • conditions de travail dégradées et rémunération en berne ;
  • forcing sur la mise en place du choc des savoirs dont le SNES-FSU demande l’abrogation, mise en place très disparate dans les établissements des groupes de niveaux ;
  • Absence de communication sur la réforme du diplôme national du brevet, et des classes prépa-seconde proposée à titre expérimental ?
  • Qu’en est-il de certains programmes de Terminale qui ont subi des altérations sans concertation, comme en SES. Dans un mail envoyé à la profession le 24 juin, l'inspection générale de SES annonçait la suppression de trois chapitres. Comme aucun texte officiel n’est encore paru, le SNES-FSU demande donc de toute urgence des concertations pour alléger ce programme sans le sabrer, pour décharger aussi, dès la rentrée, les programmes des autres spécialités….
  • Le budget de l'éducation est en baisse.
Pour rester au fait de ces sujets et d’autres, nous vous invitons à lire régulièrement les publications du SNES : https://www.snes.edu/publications/lus-et-lus-mag/

Au niveau de l’AEFE et du réseau en Autriche des sujets nous (pré-)occupent aussi :
  • La question du bornage des contrats des détaché.e.s devant soi-disant faciliter la mobilité dans le réseau. La FSU fait le constat inverse. Pour l’argumentaire, voir https://www.hdf.snes.edu/Bornage-des-detachements-a-l-etranger-entrevue-FSU-avec-le-DGRH-du-MEN.html
  • Qu’en est-il du plan CAP 2030 issu de la volonté présidentielle de doubler le nombre d’élèves au tournant de la décennie ? Pour la FSU ce plan doit être abandonné.
  • Deux sujets de mécontentement concernent : le montant de l’ISVL et ICCVL d’une part, au-delà la réforme imposée par Bercy pour 2025 qui verrait cet élément de rémunération déconnecté de la réalité locale. D’autre part, l’avantage familial qui n’est pas un élément de rémunération est en refonte à la demande de l"AEFE, nous défendons l'idée qu'il doit être une véritable prestation familiale
  • Nous nous sommes réjoui.e.s en 2023 du maintien des CCPL (commission consultatives paritaires locales) dans lesquelles la représentation très majoritaire de la FSU dans les instances de l’AEFE, que ce soit au siège et ou dans les différents pays, montre l’ampleur de la confiance accordée à notre syndicat. Cette commission -CCPL-a pour tâche d'assurer dans la transparence et sur la base d'un barème concerté le recrutement des futur.e.s détaché.e.s et PDL dans les établissements à gestion directe comme c’est le cas au Lycée Français de Vienne.
Il ne faut pas verser dans le fatalisme et vous pouvez compter sur l’ensemble du bureau pour défendre au mieux les intérêts collectifs et individuels !
Jean-Michel Smoluch, membre du bureau SNES Autriche
Vienne, septembre 2023,
Chèr.es camarades d’Autriche,
Nous espérons que vous avez passé de bonnes vacances, sans avoir été trop touchés par la canicule viennoise ou française.
A l’AEFE des changements sont intervenus, comme vous le savez Mme Scherer-Effosse deviendra directrice de l’AEFE, à partir du 1er septembre (conf: son message vidéo posté et visionné à la rentrée), Nous lui souhaitons la bienvenue !
Les nouveautés professionnelles à partir de la rentrée :
  • En ce début d’année, réjouissons-nous que le pacte, rejeté par au moins les ¾ des enseignant.es en France (à peine 15 % des enseignants métropolitains) , ne soit pas pour l’instant appliqué à l’AEFE.
  • Les épreuves de spécialité du bac seront reportées au mois de juin. Nous suivrons d’ailleurs de très près sa mise en application pour les collègues sollicité.es pour d’autres épreuves du bac. Ces épreuves de spécialité se tiendront en juin au lieu de mars dès cette année scolaire, "c’est une très bonne nouvelle à la fois pour les élèves et les professeurs".
  • Le ministre Attal a annoncé le 28 août le passage à 16 textes pour la voie générale des épreuves de l’EAF. Une victoire du SNES-FSU qui maintient la pression pour d’autres évolutions.
  • Depuis le 5 août 2023, l’échelon spécial de la classe exceptionnelle a été transformé en un 5e échelon avec trois chevrons (1 an chacun). Le passage, qui était jusqu’alors contingenté à 20%, sera dorénavant automatique et, dans un an (1er septembre 2024), l’accès à la classe exceptionnelle ne sera plus contingenté et donc lié aux fonctions exercées mais accessible à toutes et tous, à partir de la hors-classe, selon un ratio.
  • Le CAFFA (Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur/trice académique) est désormais ouvert également aux professeur.es détachés de l’AEFE.
  • Cette année, les détaché.es bénéficieront d’environ 5,5% d’augmentation (augmentation du point d’indice de 1,5% au 1er juillet 2023, doublement de l’ISOE à partir de septembre, gain annoncé de 5 points d’indice pour toute la fonction publique à partir de janvier 2024). On est néanmoins bien loin de l’augmentation « historique » de 10% annoncée inlassablement dans les médias par le gouvernement.
  • La section syndicale du LFV de la FSU a soutenu le Betriebsrat (B-R) dans les négociations avec l’administration du Lycée qui ont permis d’obtenir une augmentation de + 6 % du point d’indice pour les personnels de droit local (PDL) et une prime mensuelle sur 14 mois en fonction de l’échelon de chacun.
Pour nous tous, personnels détaché.e.s et de droit local, ces augmentations de traitement, qui sont une avancée certaine mais dans le contexte actuel, représente une perte de pouvoir d’achat, dans la mesure où elles sont inférieures à l’inflation et ne permettent pas de remédier à des décennies d’absence de hausse significative des rémunérations.
Les rémunérations sont historiquement basses dans nos métiers. Le SNES a mis en évidence la gravité de la situation en soulignant que e premier échelon d’un professeur certifié, CPE ou Psy-ÉN est rémunéré à 1,13 Smic contre plus de 2 fois au début des années 1980.
Depuis la désindexation en 1983 de la valeur du point d’indice sur les prix, le pouvoir d’achat a fortement baissé. Les augmentations de la retenue pour pension civile (7,85 % en 2010 à 11,10 % actuellement soit + 41 %) et celle de la CSG (+ 22,7 % au 1er janvier 2018) ont encore accentué le phénomène. Par exemple un agrégé ou une agrégée au dernier échelon de la classe normale reçoit aujourd’hui un salaire net équivalent au salaire d’un ou d’une certifiée à l’échelon 9 en 1982.
En Autriche, cette année scolaire débute par un renouvellement du bureau de notre section pays, Colin Heine est prêt à reprendre le flambeau du secrétariat et Alice Spring celui de trésorière de la section. N’oubliez pas de participer au vote très prochainement.
Il est donc fondamental que le dialogue social reprenne en France et continue à l’AEFE. La FSU n’oublie pas non plus les dossiers qui n’ont pas encore abouti et n’a de cesse de les relancer à l’AEFE, indemnités (Grenelle de l’Éducation) et primes statutaires (CPE, PSY et documentalistes). La mobilisation de 2022-23 contre la réforme des retraites, qui a eu lieu en même temps que les négociations de l’intersyndicale des enseignant.es, a permis notamment que les augmentations de salaire s’appliquent à toutes et tous, et pas uniquement aux débuts de carrière. Nous comptons sur vous pour donner un nouveau souffle à cette dynamique historique, le 13 octobre 2023 prochain, lors de la prochaine grève intersyndicale. 
Malgré ces difficultés, nous sommes toujours convaincus de l’importance d’être unis dans une section syndicale FSU forte et de défendre les droits individuels dans la mesure ou ils permettent de défendre des droits collectifs, nous l’avons encore démontré l’année dernière lorsqu’il a fallu accompagner certain de nos collègues dans des entretiens personnels. Tous les collègues sont égaux face à la loi et aux règlements, même si il existe des différences de statut ; Agrégés et certifiés résidents et expatriés, collègues autrichiens détachés de la Bildungsdirektion, personnels de droit local (PDL) titulaires ou non. Notre souhait est de faire valoir les droits de chacun dans le respect des statuts particuliers.
En attendant, nous vous souhaitons une très bonne reprise, avec une pensée solidaire toute particulière pour nos collègues de Haiti, du Niger, du Burkina-Faso, du Mali, d’Ukraine et de Dubai. 
Le prochain pot de rentrée sera organisée au  Restaurant D'Landsknecht
  Porzellangasse 13  ce jeudi 07 septembre à partir de 18 H.
À très bientôt.
Jean-Michel Smołuch, secrétaire SNES FSU du Lycée français de Vienne
Vienne, septembre 2023.
Image


La section SNES du Lycée Français de Vienne est la plus importante section syndicale pour le secondaire. Nous sommes l'interlocuteur des autorités françaises locales : poste diplomatique, services culturels et nos représentants siègent dans toutes les instances et commissions locales (CE, CCPL, Commission des bourse etc..).
-Adhérer au SNES Autriche c’est la certitude d’être informé de vos droits et de la vie du Lycée FV de manière transparente et en temps réel. Le bureau (dont le trésorier et le secrétaire sont élus à l'automne de chaque année, par les syndiqués) est composé des 6 membres suivants :
Trésorier : Pierre Brunelle
Secrétaire et membres du bureau :
  1. Colin Heine
  2. Daphné Girault
  3. Annabelle Presa
  4. Julien Verjat
  5. Jean-Michel Smoluch
  6. Alice Spring
à la commission des bourses:
Pierre Brunelle (titulaire) Charles Mercier (suppléant).
​
Dates des Palabres du SNES :
​un LUNDI ou un VENDREDI de chaque mois entre 12h30 et 13h 30
Lundi 22 septembre 2025
Lundi 13 octobre 2025
Vendredi 7 novembre 2025
Vendredi 5 décembre 2025
Lundi 19 janvier 2026
Lundi 23 février 2026
Vendredi 20 mars 2026
Lundi  27 avril 2026

Vendredi 22 mai 2026
Lundi 15 juin 2026, à chaque fois Restaurant à préciser mais c'est souvent : Vecchi Amici Ristorante Pizzeria à coté du Lycée Liechtensteinstrasse 24 Wien, AT 1090 )

comptes rendus syndicaux​
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CR DE LA CFC DU 30 MAI 2024
En préambule :

La proviseure a commencé par rappeler que la priorité, ce sont les formations de zone, puis viennent les formations établissement et enfin les formations internes.
Elle remercie les personnes qui se sont investies et ont proposé des formations. Elle rappelle malgré tout que la mise en place de ces formations pose des problèmes d’organisation, notamment à partir du mois d’avril compte-tenu du calendrier des examens. Elle rappelle également que l’organisation de nombreuses formations en interne est un choix de cet établissement et qu’il implique un coût. Mais elle se réjouit de voir que cela répond à une demande et crée une dynamique et une communauté éducative plus soudée.

Rappel à l’attention des collègues qui assurent des formations :
En ce qui concerne les formateurs : la proviseur dit que normalement, un collègue qui a un temps partiel ne devrait pas proposer de formation.
Elle dit également que pour être formateur, il faut une certification et qu'en l’absence de cette certification, les demandes sont transférées à l’AEFE et seront assurées par des formateurs de zone.
Pour que l'établissement puisse fournir des attestations qui stipulent que vous avez mené une formation, il faut que l’établissement ait à sa disposition les feuilles d’émargement de ces formations.

Rappel pour tous les collègues :
Elle demande à tous les membres du personnel de bien vouloir vérifier le bon fonctionnement de leurs adresses Athéna–Orion–AEFE et de le faire avant la fin de cette année scolaire, car l’année prochaine il sera obligatoire de passer par l’adresse AEFE pour participer à des formations.

Bilan des formations 2023-2024 :
Toutes les formations validées l’année dernière ont été mises en place cette année à deux exceptions près (une par manque d’effectif et l’autre sur l’évaluation, qui a été reportée).

Propositions de formations internes 2024 2025 :

Toutes les demandes de formation ont été retenues et seront menées (sous réserve que chacune trouve son public) à l’exception de :
  • Les propositions Drama in education et Théâtre d’improvisation : elles sont transférées à l’AEFE, on demandera à la formatrice de lettres de se charger des formations sur le théâtre.
  • La formation Sensibiliser au sexisme et à l’homophobie, qui existe déjà sur la zone sous le titre de Égalité filles/garcons.
  • Accompagnement des enfants de maternelle qui existe dans le cadre d’une formation ASSEM, à laquelle le personnel technique administratif pourra se joindre.
  • La formation demandée par un membre de l’administration : Outils de communication multimédia n’aura pas lieu car la proviseure dit que la mission de la personne qui en a fait la demande ne comporte pas le développement de ces compétences.
  • Pour finir, les demandes en maternelle et en primaire Plurilinguisme et accompagnement des néo-francophones dans les pratiques de classe et Prendre en compte la diversité des profils linguistiques des élèves en maternelle seront fusionnées.

NB : Chaque année ont lieu et auront lieu deux formations secourisme : une formation de base et une formation de rappel.

NB : Il peut y avoir des formations qui se rajouteront au cours de l’année suivant les circonstances.
les représentants SNES à la cellule de formation continue du LFV.
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